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       在社會不斷發(fā)展中，教育行業(yè)的環(huán)境建設(shè)也越來越被重視，校園雕塑設(shè)計作為學(xué)校文化宣傳的承載體，將物質(zhì)與精神相結(jié)合，可以通過雕塑的外形、裝飾、特征等相關(guān)設(shè)計元素將文化表達出來，而瀘州雕塑設(shè)計在校園場景打造中卻需要遵循幾個基本理念。

       一、遵循自然環(huán)境

       在進行學(xué)校雕塑設(shè)計時，需要充分考慮周圍環(huán)境，盡可能的貼近自然，將校園文化環(huán)境盡可能的融入到周圍環(huán)境當中，將學(xué)校以人為本的理念充分展示出來，能夠在人性化設(shè)計的同時保護校園環(huán)境。

       二、空間協(xié)調(diào)統(tǒng)一

       校園雕塑設(shè)計與公園雕塑設(shè)計不同，公園景觀多為開放式的欣賞視點，而校園景觀的設(shè)計空間則相對限制，稍不注意，則有可能讓景觀顯得空曠而單調(diào)。

       三、雕塑結(jié)合功能

       雕塑在設(shè)計制作過程中，需要將其與功能性相融合，因此，校園雕塑設(shè)計除美觀的外形之外，也需要仔細考慮雕塑設(shè)計在功能性上的使用。

       四、新穎結(jié)合合理

       瀘州雕塑設(shè)計多追求新穎，這就對設(shè)計人員的思維有著相當高得要求，需要讓人看后能夠眼前一亮。在追求新穎的同時，也需充分滿足設(shè)計過程中的合理性，并且達到協(xié)調(diào)的效果。